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洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你学习英语的六个阶段!

2019-11-30 18:16:38浏览:4评论:0来源:1688商务网   
核心摘要:洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你学习英语的六个阶段!

洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你学习英语的六个阶段!

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洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你第一个阶段是“理论”“理论”是指一定要追求事物背后最根本的内涵。很多时候我们在学习一些事情的时候,看到的都是一些具像化的东西,但是并没有思考它背后的东西到底是什么。应试教育的语言学习中,点到即止,只追求对错却不知道为什么。这是一个思维上的,一个系统性的大问题。比如说学习虚拟式,虚拟式的用法是什么,它的源头是什么,为什么在生活中要用虚拟式?它可能表达了不确定的语气、可能表达祈使......它有很多种不同的用法,但你要思考它背后的原理。

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洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你就像我举的这个案例,你要去思考这种时态到底希望表达什么,而不是简简单单地记住它,在表达,交流,了解文化中中如何使用。包括在大学中做的非常多的英文演讲,你可能就会按照老师教的这几句话去讲。但是你要思考做 presentation 到底是为了什么,它背后的东西是什么?如果是为了传递一个idea (比如TED),那么要在很简短的时间内去讲一件事情,去追求这件事背后的本质,并思考如何以有趣、新颖和互动的方式去交流,这就是我所说的理论。  信息时代我们最不缺的就是学习资料了。信息太多了,信息的筛选成本也大大提高。

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洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你很多时候,我们看到英语资料干货就去收集(放到数据库里或者收藏夹里),感觉自己有很多本领。如果单单有了理论但是没有后面的理解包括实践、引导、复习和最后的习惯化。那你并没有去消化,你只是在“知”这个范围内。可能甚至完全没有达到“知”,就不用说后面的“行”了。很多时候我们没有意识到知与行的鸿沟。所以,我们的大多数人可能也只是停留在第一个步骤了,停留在不断地收集干货了。在这里也送给大家一句话——“在这个信息时代,不要把自己的收藏当作知识、不要把看到的东西当成自己的、不要把阅读当成掌握”。洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你首先,必须承认这是一件好事。但是收集这些资料以后,你需要去从里面找出好的资料,然后理解它。

洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你第二个阶段是“理解”在我看来,理解分为几个不同的层次:

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洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你第一层次的理解可能你只是读过一遍文字之后的理解。第二层次的理解可能是读了三遍或者思考了一下,你能用这个东西去完成任务。洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你第三层次的理解是你可以去教授别人,包括灵活地运用这种东西。当你理解以后你才能够把这个理论讲给别人。我们应该追求的也是第三层次的理解——“理解了之后达到完全理解并且能够输出”。就像英语中的一个语法,你可能在掌握过去时以后有能力做题目了,你就达到了第一个层次的理解。如果你能够不拘泥于做题,能够在一个合理语境中正确使用过去时,在作文中很好地表达,你就达到了第二个层次的理解。如果你能够讲出来为什么使用过去时,过去完成式和过去时的区别是什么,并且能够教授给其他人,你就已经达到了第三阶段的理解。

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洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你第三个阶段是“实践”感觉可能不是特别容易获得,它一定要通过一定量的实践结合你的理论,并在实践中不断吸收你的理论。洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你一个英语演讲对语音的把控、语言的掌握都是在不断的实践中不断地去深化理解,变成了“潜意识”和“语感”。这些都是和实践紧密联合在一起的。就像开卡丁车,你可能学了大量的语法,但是你并不知道怎么样实践。洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你第四阶段是“引导”这个步骤是高效学习的关键。很大程度上受到了被称为“心理学中贝多芬”的前苏联教育心理学大师维果茨基Lev Vygosky的启发。根据维果茨基的“最近发展区”理论:

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“学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。”

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洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你就像学习语言一样,它的捷径就是——不断找一个比你高几个段位的“高手”。我把它称为“引导”, Vygosky的话说叫做“mediation”。这个高手能够给你很多正确的指点,防止你在摸索的过程中看了错误的材料,产生一系列的问题。这个“前人”(不一定是要顶尖的人,经验丰富就好)能够给你去引导和纠正错误。就像你在说英语的时候,你可能自我感觉很好(包括你写作的时候),你需要有人引导你学习。如果没有一个高段位的人及时去引导你把你抬上去(起到一个脚手架的作用),到达Vygosky所说的“最近发展区”,很多时候单凭你个人摸索会花十倍甚至百倍的力量才能达到一样的段位。洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你第五阶段是“复盘”(复习)

不断地反思、调整、回顾。

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人是很容易遗忘的。比如说你这次被纠正以后,下一次也很难保证不犯同样的错误。所以人是非常地需要回顾反思的。可能有些小伙伴读过我那篇《二十五岁需要做的五件事》。我当时为了学语言,有一大堆的资料册和资料柜,每种语言按照不同的部分分类。每个资料柜都是我的数据库,我会不断地整理、记录、反思、回顾、消化,以求用最快的速度去学习。洛阳老城区春都路53号英语培训学校告诉你最后一个部分是“习惯化”也就是整套的“由知到行”,很多人一次做对了,但是很难说每次都做对。习惯化是非常重要的,把一次正确的实践变成习惯,把理论内在化,把这个东西变成你身体的一个部分,当你去使用它的时候你甚至可以不用思考。这也是文化社会学家Bourdieu所谓的文化惯习(Habitus)。这可能是学习的最高境界。比如说,有些人说英语可能真的不用去想语法,但是我们说英语的时候可能会去思考怎么使用语法。当我们使用多了以后,我们也就不用去思考很多东西,这样的话可能也就达到了一个很高的“知行合一”的境界。

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(责任编辑:小编)
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